Meer ICT in het onderwijs. Tijdens dit filmpje wordt ingegaan op de reden waarom we dit willen. Het sluit perfect aan bij het leren van de 21ste eeuw.
De klas van de toekomst. Dit filmpje geeft je een beeld van hetgene wat ons staat te wachten. Hoe geven wij over een aantal jaren les? Welke mogelijkheden
zijn er dan allemaal? Hoe passen we deze toe? In dit filmpje zijn de kinderen aan de slag met het ontwerpen van een brug. Hier moeten ze leervragen bij
stellen en deze met behulp van een digitaal leermiddel uitproberen. Ze hebben contact met een externe via de tablet. Via videochat kan hij naar hun ontwerp kijken en tips geven. Uiteindelijk gaan de kinderen de brug ook in miniatuur bouwen. Nieuwe leermiddelen, nieuwe technieken, nieuwe generaties... Dat is onze toekomst!
zijn er dan allemaal? Hoe passen we deze toe? In dit filmpje zijn de kinderen aan de slag met het ontwerpen van een brug. Hier moeten ze leervragen bij
stellen en deze met behulp van een digitaal leermiddel uitproberen. Ze hebben contact met een externe via de tablet. Via videochat kan hij naar hun ontwerp kijken en tips geven. Uiteindelijk gaan de kinderen de brug ook in miniatuur bouwen. Nieuwe leermiddelen, nieuwe technieken, nieuwe generaties... Dat is onze toekomst!
De kinderen leven in een digitale wereld. Maar waarom? Wat doen ze dan allemaal. Hier maken kinderen kenbaar hoeveel uren ze achter de computer zitten, gamen, enz. Dit is onze huidige generatie leerlingen!
De Steve Jobs school is een school die optimaal gebruikt maak van een device, namelijk de ipad. Zij denken en willen hiermee een zo hoog mogelijk
leerrendement behalen. Hoe doen ze dit? Bekijk het filmpje!
leerrendement behalen. Hoe doen ze dit? Bekijk het filmpje!
Een praktijkvoorbeeld. Wat doet het gebruik van het digibord met de woordenschatontwikkeling van kinderen?
Een inspirerende spreker namelijk Sir Ken Robinson. Onderwijzen is een kunst. Je moet als leekracht aansluiten en inspelen op de interesses van de
leerlingen o.a. via ICT.
leerlingen o.a. via ICT.
De praktijk van het gebruik van ict. Wat zijn de voordelen? Waar zijn leerkrachten bang voor? Wat vinden studenten van het gebruik van ict? Hoe
gebruiken ze deze? Waarvoor gebruiken ze het web? In dit filmpje wordt een beeld geschetst over het gebruik van internet in het onderwijs.
gebruiken ze deze? Waarvoor gebruiken ze het web? In dit filmpje wordt een beeld geschetst over het gebruik van internet in het onderwijs.
Een voorbeeld van devices. Hoe kan ik mijn digibord gebruiken in de les? Tijdens dit filmpje wordt kort een beeld geschets van de praktijk. Hoe kan het
digibord worden ingezet?
digibord worden ingezet?
Hoe kan een ipad educatief zijn? Welke mogelijkheden zijn er? De kinderen leren er intuïtief mee!
Mobile technology should be an effective tool and an accuraging participation in active learning amoung students. Dit is een quote uit het filmpje. Er wordt een voorbeeld van software genoemd die hier op aansluit.
Verantwoording:
1. Sluit het aan bij ons netwerk?
2. Komt er een duidelijke conclusie naar voren?
3. Wordt de praktijk erbij betrokken?
4. Is het filmpje kort maar duidelijk?
5. Heeft het filmpje te maken met het leren in de 21 ste eeuw?
Dit zijn vragen die wij gebruikt hebben bij het bepalen van de top 10. Als je een filmpje kijkt heb je er ook gevoelens en gedachten bij.
* wij vonden het interressant
* het was prettig om naar te luisteren
* het sprak ons aan
* enz
Dit zijn allemaal dingen die je meeneemt bij het beoordelen van een filmpje en het maken van de top 10.
Dus bovenstaand zie je onze toppers van devices in het onderwijs!